Rivière-du-Loup - Le Centre d’aide et de lutte contre les agressions à caractère sexuel (CALACS) du KRTB lancera le 24 février prochain le 2^e numéro du Lotus Webzine, un magazine sur le Web visant à mieux faire connaître la problématique des agressions à caractère sexuel.

Publié pour la première fois l’année dernière, Le Lotus Webzine a été bien accueilli. Visité par quelques milliers d’internautes, le Web magazine a également réussi à soulever l’intérêt de la presse électronique et de médias locaux au grand bonheur de l’équipe. L’expérience s’est transformée en succès et le projet de produire un deuxième numéro est donc devenu une évidence.

Pour l’année 2010, l’équipe du webzine emprunte la même formule que l’an dernier. L’équation est simple : un contenu riche dans un contenant ludique. Ainsi Le Lotus Webzine offre une entrevue avec une victime d’agression à caractère sexuel très engagée, une foule de suggestions pertinentes de lecture et de visionnement, un test qui remettra en question vos connaissances de la violence dans le couple, des dossiers sur les drogues du viol et l’hypersexualisation et un onglet réservé à la Concertation des luttes contre l’exploitation sexuelle (CLES).

De plus, cette année, notre magazine est plus interactif et plus dynamique avec davantage de contenu audiovisuel. Et développer ce créneau nous a donné envie d’ajouter un vlog comprenant une petite panoplie de vidéos sociétales abordant différents sujets pouvant intéressées les personnes concernées par la question des agressions à caractère sexuel.

Nous espérons que tous ces efforts plairons à nos lectrices et lecteurs / visiteuses de l’année dernière et sauront piquer la curiosité de plusieurs autres. Car le but de l’équipe du webzine et du CALACS est de sensibiliser la population à la problématique et d’informer les victimes et leurs proches. Nous souhaitons également qu’elles demandent de l’aide davantage. Le Web est un moyen parmi tant d’autres de les rejoindre.

Pour lire Le Lotus Webzine : http://lelotuswebzine.wordpress.com/ .

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