Pour la population bas-laurentienne, le secteur de l’éducation c’est avant tout des institutions d’enseignement présentes sur l’ensemble du territoire, offrant une diversité de programmes et des infrastructures de qualité, du niveau primaire à universitaire. Ainsi, les jeunes de la région peuvent, s’ils le désirent, compléter toutes leurs études sans avoir à quitter le Bas-Saint-Laurent.

Étudier au Bas-Saint-Laurent, c’est la possibilité de vivre cette période de leur vie dans des institutions à échelle humaine réputées pour leurs petits groupes d’étudiants, la personnalisation de l’enseignement, la disponibilité des enseignants et la proximité avec la nature omniprésente. À cela, il faut évidemment ajouter le dynamisme culturel qui se fait sentir partout dans le Bas-Saint-Laurent.

Université du Québec à Rimouski	Collège de Sainte-Anne-de-la-Pocatière
Cégep de La Pocatière	Collège Notre-Dame de Rivière-du-Loup
Cégep de Matane	Commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs
Cégep de Rimouski	Commission scolaire de Kamouraska — Rivière-du-Loup
Cégep de Rivière-du-Loup	Commission scolaire des Monts-et-Marées
Centre matapédien d’études collégiales	Commission scolaire des Phares
Conservatoire de musique de Rimouski	Commission scolaire Eastern Shores - École primaire et secondaire de Métis-sur-Mer (école anglophone)
Institut de technologie agroalimentaire, campus de La Pocatière	Académie des langues de Trois-Pistoles
Institut maritime du Québec	École de langue française de Trois-Pistoles - University of Western Ontario

Fondée 1969, l’UQAR fait partie du réseau de l’Université du Québec qui regroupe dix universités, écoles supérieures ou instituts de recherche à travers le Québec. Un tel réseau représente un atout majeur pour établir des partenariats dans l’enseignement et dans la recherche et pour profiter des moyens de télécommunications.

L’Université du Québec à Rimouski offre des programmes d’études principalement au campus de Rimouski et au campus de Lévis. Avec la collaboration de deux bureaux régionaux, l’UQAR propose aussi différentes formations à temps partiel dans une vingtaine de villes d’un vaste territoire qui s'étend de Lévis aux Îles-de-la-Madeleine et de Baie-Comeau à Carleton. Tout cela fait de l’UQAR une université très décentralisée.

Aujourd’hui, l’UQAR compte environ 5 500 étudiantes et étudiants, dont la moitié à temps complet. Plus de 300 étudiants étrangers sont inscrits à l’UQAR, provenant surtout de la France, de l’Afrique francophone et de l’Amérique latine. Les rythmes et accents du monde entier enrichissent ainsi la vie universitaire au quotidien. Plusieurs ententes de collaboration ont été signées entre l’UQAR et d’autres universités à travers le monde, pour des collaborations de recherche ou des échanges.

Situé à 135 kilomètres à l’est de la ville de Québec dans une région majoritairement rurale, le Cégep de La Pocatière est établi dans un site géographique enchanteur et très accessible par une autoroute qui borde le fleuve Saint-Laurent.

Depuis son inauguration en 1969, le Cégep de La Pocatière se caractérise par le taux de réussite élevé de ses élèves ainsi que par l’aspect novateur et distinctif des différents programmes de formation qu’il propose à sa clientèle qui provient tant de la région que de l’ensemble du Québec. Il gère depuis 1983 un centre de transfert technologique dans le domaine des technologies de pointe en physique appliquée et dans le domaine du transport en commun. En 2001, il s’est doté d’un Centre intégré de formation en métallurgie et, en 2002, du Centre de photonique du Québec inc., qui a pour mission de favoriser l’implantation des technologies de l’optique – photonique et de soutenir les efforts d’amélioration de la productivité dans l’ensemble des entreprises québécoises.

Avec une capacité d’accueil de quelque 1 000 élèves, le Cégep de La Pocatière est un milieu de formation à taille humaine animé par la réalisation d’un projet éducatif centré sur l’autonomie, la compétence et l’engagement.

Le Cégep de Matane est établi sur un site reconnu pour la beauté de son environnement géographique et sa qualité de vie. Fortement impliqué dans le développement social, économique et éducatif de son milieu, le Cégep de Matane est réputé non seulement pour son avant-gardisme et ses projets innovateurs, mais aussi pour la convivialité de son accueil, l’excellence de sa formation, son encadrement personnalisé et chaleureux, la réussite de ses étudiants et le succès de leur intégration au marché du travail.

On choisit d’étudier au cégep matanais pour ses trois programmes préuniversitaires, ses dix programmes techniques, dont une majorité lui sont exclusifs au Bas-Saint-Laurent, ainsi que sa coloration particulière dans le domaine des arts et du divertissement numériques.

Des activités communautaires, socioculturelles et sportives contribuent à créer une vie étudiante jeune et dynamique. Plusieurs services proposés facilitent le quotidien des étudiants : navette taxi-bus, cafétéria, café étudiant, résidence sur le campus, installations sportives modernes, bibliothèque, parc informatique à la fine pointe de la technologie avec laboratoires accessibles le soir et la fin de semaine proposant un accès à Internet haute vitesse de tous les postes de travail. Le Cégep de Matane accueille plus de 660 étudiants annuellement en provenance de toutes les régions du Québec et de la Francophonie. Ces étudiants vivent et s’épanouissent dans un cadre où un ensemble de ressources sont mises à contribution pour faciliter leur adaptation sociale, soutenir leur cheminement scolaire et favoriser leur réussite.

Fort d’une renommée nationale et internationale, le Cégep de Rimouski est une institution d’enseignement général et professionnel qui a été créée en 1967. On y offre actuellement 28 programmes d’études préuniversitaires et techniques dans des domaines variés, dont 18 menant directement au marché de l’emploi. Le Cégep emploie plus de 600 personnes aux multiples compétences, dont près de 350 enseignantes et enseignants.

Quelque 3 100 élèves sont inscrits à l’enseignement régulier et plus de 4 000 adultes reçoivent de la formation continue dans divers domaines de spécialisation chaque année. La qualité de la formation offerte est largement démontrée par le taux élevé de ses diplômés admis par les universités et le taux de placement de celles et de ceux qui se destinent à un emploi.

Il utilise une pédagogie appliquée et vivante pour favoriser l’acquisition des savoirs, des savoir-faire et savoir-être, de même que le transfert et l’intégration des apprentissages. L’approche par compétences constitue l’approche pédagogique privilégiée dans tous les programmes d’études.

Le Cégep de Rivière-du-Loup, c’est quatorze programmes de diplôme d’études collégiales, dont quatre au secteur préuniversitaire et dix au secteur technique, des créneaux d’enseignement spécifiques en Techniques d’intervention en loisir (seul cégep à dispenser ce programme hors de l’île de Montréal), en Soins préhospitaliers d’urgence et en Arts, avec quatre programmes reliés au secteur préuniversitaire et en arts appliqués. Le Collège dispense également des attestations d’études collégiales à l”international dans les domaines de la coopération et de l’animation.

En plus de dispenser un enseignement de qualité à ses quelque 1 200 élèves, le Cégep de Rivière-du-Loup offre un milieu de vie stimulant et ouvert aux projets; un enadrement pédagogique constant; un soutien technologique de haute qualité. Le Cégep est reconnu pour son accueil chaleureux et l’animation de la vie étudiante; il fourmille d’activités socioculturelles et sportives de tous genres.

Le Centre matapédien d’études collégiales (CMÉC), inauguré en 1995, est le tout dernier-né de la famille des centres d’études collégiales du Québec. Depuis son ouverture, il s’est profondément enraciné dans le sol de la Vallée de La Matapédia et dans le cœur de sa population. Situé au confluent de riches rivières à saumons, au beau milieu de la plus vaste réserve forestière du Bas-Saint-Laurent, véritable joyau territorial, le CMÉC offre une formation à la fois moderne et de qualité enviable.

Ses finissants se retrouvent dans les facultés universitaires, même les plus contingentées, ou dans des emplois valorisants de techniciens. Les installations téléinformatiques à très haute vitesse, de même que des stages réalisés par plusieurs élèves en Europe ou en Amérique latine témoignent bien du souci d’ouverture sur le monde de cet établissement.

Le Conservatoire de musique de Rimouski est logé au Centre culturel de Rimouski en compagnie d’autres organismes culturels.

Le Conservatoire de musique de Rimouski a ouvert ses portes à l’automne 1973. Il fait partie d’un réseau de sept établissements répartis dans autant de régions du Québec. Situé en plein cœur de la ville, dans l’arrondissement historique de Rimouski, à proximité du Collège, du Musée régional, de la Cathédrale, de l’Institut maritime et à l’emplacement de la salle de spectacles Desjardins-TELUS, le Conservatoire de musique de Rimouski se consacre depuis 1973 à la formation de musiciens professionnels et au développement culturel et musical de son milieu.

Le Conservatoire recrute ses élèves par voie de concours et dispense une formation spécialisée allant du niveau préparatoire au niveau supérieur. Sa clientèle se répartit également entre d’une part les niveaux scolaires primaire et secondaire et, d’autre part les niveaux scolaires collégial et universitaire.

L’Institut de technologie agroalimentaire, campus de La Pocatière, est un centre de formation collégial spécialisé en agroalimentaire. L’Institut compte quelque 400 élèves en formation, 80 professeurs spécialisés, 15 techniciens et plusieurs autres personnes qui oeuvrent toutes vers un objectif commun : offrir aux élèves la meilleure formation.

En coopération internationale, notre raison d’être est de préparer nos élèves au marché de l’emploi visant l’échange de produits et services agroalimentaires à l’échelle mondiale. L’ITA contribue au développement régional et au développement technologique des entreprises bioalimentaires, principalement au regard de l’agroenvironnement et de l’amélioration de la capacité concurrentielle.

Fondé à Rimouski en 1944, l’Institut maritime du Québec est le plus important établissement de formation maritime au Canada et est considéré comme le maître d’œuvre de la formation maritime au Québec.

L’Institut forme une main-d’oeuvre compétente dans cinq champs de spécialisation : l’architecture navale, la navigation, le génie mécanique de marine, la plongée professionnelle et la logistique du transport.

Guidé par un comité consultatif formé de représentants des industries maritimes et du transport et du ministère de l’Éducation du Québec, l’Institut adapte constamment ses programmes de formation afin de répondre aux besoins présents et futurs de l’industrie.

Au Canada et à l’échelle internationale, l’Institut maritime du Québec jouit d’une réputation d’excellence pour la qualité de la formation qu’il dispense et son expertise toujours plus vaste. Sur le plan international, il n’est pas rare qu’on lui confie la conduite de projets de coopération.

Fondé en 1827, le Collège de Sainte-Anne-de-la-Pocatière est la 6^e institution d’enseignement secondaire privé à avoir vu le jour au Québec. Sa longévité témoigne indéniablement d'une tradition d'excellence dans la vie des adolescents comme elle le fut dans celle de milliers d'anciens élèves de ce collège.

Le Collège de Sainte-Anne-de-la-Pocatière accueille 600 filles et garçons - externes et pensionnaires -, provenant d'un vaste territoire compris entre Matane et Québec, mais aussi des quatre coins du globe. Membre de la grande famille des écoles secondaires privées, le Collège de Sainte-Anne-de-la-Pocatière est la seule école, dans tout l'est du Québec, à offrir un service de résidence mixte de 1^re à 5^e secondaire.

Fondé en 1971, le Collège Notre-Dame est une institution privée qui offre le cours secondaire. Les valeurs privilégiées dans notre maison d’éducation sont : le goût de l’effort et du travail bien fait, le sens des responsabilités et l’esprit de service, le respect de soi, des personnes et du bien d’autrui et le développement physique, social et spirituel. Pour y arriver, nous misons sur les moyens suivants : un climat propice aux apprentissages, un encadrement de qualité, une clarté et une cohérence des exigences dans les activités pédagogiques et éducatives, un milieu de vie humain et stimulant, une curriculum enrichi et une maîtrise de la langue française.

En plus du curriculum de base, nous offrons l’informatique de façon obligatoire pour tous, des options en sciences humaines et en sciences de la nature en 5^e secondaire, un programme Sport-études reconnu en hockey (Les Albatros Midget AAA) et en natation (en collaboration avec Les Loups-Marins de Rivière-du-Loup), un programme Musique-études (en collaboration avec l’École de musique Alain Caron), un programme d’anglais enrichi et toute une gamme d’activités sportives et culturelles.

La Commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs couvre un territoire d’une superficie de 5 207 Km², incluant 31 villes, villages et paroisses des MRC des Basques et de Témiscouata ainsi qu’une municipalité de la MRC de Rivière-du-Loup. De fait, ce territoire est desservi par 35 écoles primaires, six écoles secondaires, un centre de formation générale aux adultes déconcentré en cinq lieux et un centre de formation professionnelle déconcentré en quatre lieux.

Outre sa structure de formation locale ou à distance, ses options et programmes particuliers d’apprentissage, ses services complets d’accompagnement des élèves et ses services personnalisés aux entreprises, la Commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs se distingue notamment par ses six programmes de diplôme d’études professionnelles en formule d’alternance travail-études. Il s’agit des programmes Secrétariat et Comptabilité, dispensés à Cabano, Production acéricole, donné à Pohénégamook, Production laitière, offert à Trois-Pistoles, Production porcine, dispensé à Trois-Pistoles et Cabano, et Opération d’équipements de production, également offert à Cabano et Trois-Pistoles.

Située au carrefour des principales routes de l'Est du Canada, la Commission scolaire de Kamouraska—Rivière-du-Loup joue un rôle de premier plan dans son milieu. Elle couvre le territoire juridictionnel des municipalités régionales de comté (MRC) de Kamouraska et de Rivière-du-Loup ainsi qu'une partie de celle de L’Islet. Ces MRC comptent un peu plus de 55 000 habitants.

Employant plus de 1 100 personnes, la Commission scolaire de Kamouraska—Rivière-du-Loup accueille, bon an mal an, près de 7 500 élèves. Elle compte trente écoles primaires, deux écoles primaires-secondaires, trois écoles secondaires et un centre d'éducation des adultes. Ces établissements bouillonnent d’activités et de projets de toutes sortes : programme international, arts du cirque, etc. La commission scolaire dispense aussi de la formation à partir de son centre de formation professionnelle, le Pavillon-de-L’Avenir, qui intervient dans neuf secteurs (une trentaine de programmes). Avec les années, ce centre multisectoriel s’est forgé une réputation enviable qui est reconnue partout au Québec, voire même à l’extérieur de nos frontières. Des stages se tiennent même à l'étranger. De la formation continue est aussi offerte par le service aux entreprises qui est chapeauté par Solutions formation.

La Commission scolaire des Monts-et-Marées, regroupe et administre 37 établissements, centres et services sur les territoires matapédien et matanais. Elle procure du travail jusqu’à un millier de personnes, ce qui en fait l’employeur principal de la région et une actrice majeure du développement socioéconomique de son milieu. À ce niveau, elle contribue de manière significative à l’économie locale, en injectant annuellement des millions de dollars en contrats, en achat de matériel et en salaires.

Environ 8 000 individus transitent chaque année par ses établissements. Ce sont, soit des jeunes ou des adultes, en lien avec la formation générale ou professionnelle. La répartition des écoles sur un vaste territoire, où parfois, de très petits groupes d’élèves évoluent se caractérise par une diversité de projets éducatifs particuliers, garantissant l’adhésion aux activités de formation. Les efforts de l’organisation se rallient à un but commun, celui de soutenir l’apprenant pour lui assurer un passage en formation positif où, le rôle parental est particulièrement valorisé. En cette période où la persévérance scolaire prime, cette approche a bien servi la Commission scolaire qui est fière d’avoir amélioré sa performance à ce niveau, alors qu’elle se situe déjà au-delà de la cible visée de 80% par le rapport Ménard.

La Commission scolaire des Phares dessert un vaste territoire de plus de 5 000 kilomètres carrés, de Métis-sur-Mer à Saint-Fabien et de Padoue à Esprit-Saint. Ce territoire couvre deux municipalités régionales de comté, Rimouski-Neigette et La Mitis, comptant deux noyaux urbains, les villes de Rimouski et de Mont-Joli.

Plus de 10 000 élèves jeunes et adultes sont répartis dans 32 établissements d’éducation préscolaire et d’enseignement primaire, 10 établissements d’enseignement secondaire, deux centres et un point de service consacrés à la formation professionnelle, deux centres et cinq points de service consacrés à l’éducation des adultes.

Les parents sont identifiés comme des partenaires privilégiés dans l’atteinte des objectifs de réussite pour les élèves, mais la Commission scolaire a aussi établi des partenariats avec d’autres institutions d’enseignement, dont le Cégep et l’Université du Québec à Rimouski et avec de nombreux organismes du milieu régional, notamment, les MRC, les villes et municipalités, le milieu de la santé, les organismes culturels, sociaux et communautaires.

Le texte sur l'école primaire et secondaire anglophone de la Commission scolaire Eastern Shores à Métis-sur-Mer est à venir.

École associée à l'Université du Québec à Rimouski, l'Académie des langues de Trois-Pistoles est un organisme sans but lucratif qui participe à l'élaboration d'une vision du tourisme durable en développant, par le biais de la formation en langues, des attitudes responsables envers l'environnement naturel et la culture des collectivités. L'Académie veut promouvoir la compréhension interculturelle et la conscientisation au rôle de gardien de l'environnement qui échoit aux citoyennes et aux citoyens des Amériques.

La liste de nos programmes varient de une à 4 semaines de juin jusqu’à novembre : Camp bilingue français et anglais au parc du Bic pour les jeunes de 10 à 16 ans, camp d’anglais pour les jeunes de 10 à 14 ans, anglais touristique pour les adultes, français médical pour le personnel de Médecins sans Frontières, français sur objectifs spécifiques pour les professeurs de langue seconde, français corporatif pour les adultes, français et anglais langue seconde pour les 18 ans et plus.

Créée par The University of Western Ontario, l’École de langue française de Trois-Pistoles offre depuis plus de 75 ans des programmes intensifs d’apprentissage du français. L’École dispense des cours spécialisés en français à des gens de tous les âges et de tous les milieux : des étudiants, des enseignants, des politiciens, des gens d’affaires, des médecins, etc. Toujours dans un souci de diversification, l’École propose sa formation sur l’ensemble du continent américain.