Éducateur spécialisé/éducatrice spécialisée pour personnes ayant des besoins spéciaux

Sous l’autorité de la coordination, en soutien avec l’équipe d’intervention, la personne de cette classe d’emploi assume notamment les fonctions d’intervention individuelle, familiale et de groupe en adéquation avec l’approche de la pédiatrie sociale.

Description des tâches
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1. Intervention individuelle, familiale et de groupe
• Évalue les besoins de l’enfant et de sa famille.
• Élabore une programmation d’intervention de groupe en collaboration avec la
coordination et l’équipe de travail.
• Organise et anime des groupes et/ou des activités de la programmation.
• Soutien l’équipe clinique en créant un milieu de vie stimulant et propice au
développement de l’enfant.
• Effectue des suivis à domicile et/ou autre milieu de vie de l’enfant selon les besoins
identifiés dans le plan d’intervention.
• Participe au dépistage des besoins de l’enfant lors des interventions de groupe.
• Intervient en situation de crise.
2. Transmission d’information et travail de collaboration
• Effectue un rôle-conseil auprès de l’équipe et des partenaires externes, en rapport avec
les enfants dont il assure le suivi.
• Assure des suivis dans un contexte d’intervention interdisciplinaire.
• Travaille en étroite collaboration avec les réseaux familiaux, sociaux et institutionnels.
• Participe, selon les situations, aux rencontres de suivi et aux discussions cliniques.
• Rédige des notes aux dossiers.
• Rédige des rapports d’intervention et rapports de bilan.
3. Autres tâches
• Participe et collabore aux activités de formation et d’orientation de même qu’à des
événements de représentation.
• Participe à certains comités avec des partenaires de la communauté.
• S’implique dans le développement du Centre.

• Toute autre tâche connexe nécessaire au bon fonctionnement du Centre, à la demande
  de la coordination.

Qualifications
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1. Scolarité et expérience de travail
• Diplôme d’études collégiales (DEC) en technique d’éducation spécialisée
• Connaissances de l’approche de la pédiatrie sociale et dans le milieu communautaire, un
atout
• Expérience en animation de groupe un atout
2. Compétences et aptitudes
• Bonnes aptitudes pour les communications (orales et écrites)
• Capacité à travailler en équipe multidisciplinaire
• Habileté marquée pour le service auprès des clientèles en situation de vulnérabilité
• Connaissance de Microsoft Office
• Rigueur, minutie, autonomie, débrouillardise, créativité, sens de l’organisation et de la
planification
• Sens de l’observation et capacité d’analyse
• Capacité d’adaptation

Conditions de travail
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• 13 congés fériés annuels.
• 2 semaines de congés maladie annuels.
• Le centre est fermé pendant la période des fêtes suivant le calendrier scolaire.
• L’employé(e) peut être appelé(e) à travailler en dehors des heures d’ouverture pour
exécuter adéquatement les responsabilités qui lui incombent.
• Posséder une voiture ainsi qu’un permis de conduire valide.