Animateur-trice en milieu de vie

Rôle
Le/la titulaire s’assure du développement harmonieux de l’enfant ou du jeune qui participe aux activités du Centre de pédiatrie sociale en communauté de Rimouski-Neigette. Pour ce faire, il/elle conçoit, organise et anime des activités éducatives, sportives et artistiques selon la programmation estivale. Sa fonction principale et quotidienne consiste à créer un milieu de vie stimulant et propice au développement physique, psychomoteur, cognitif, langagier et socioaffectif du participant selon son âge. Principales responsabilités

1. PRÉPARATION ET ANIMATION D’ACTIVITÉS

 Concevoir des activités éducatives, sportives et artistiques, conformément à la programmation estivale.
 Création de groupe ouvert et récurrent (une fois par semaine) selon les intérêts des enfants.
 Déploiement d’activités ludiques par bulles familiales selon les besoins et les intérêts des enfants et selon des objectifs précis établis par l’équipe clinique.
 Soutenir l’équipe en place lors des activités de groupes fermés.
 Déploiement et support lors des activités liées au jardin pédagogique.
 Établir une relation d’aide et de collaboration tout au long de la trajectoire de vie de l’enfant.
 Planifier les actions appropriées selon l’approche de la pédiatrie sociale en communauté.
 Répondre rapidement à des situations de crise.

2. TRANSMISSION D’INFORMATIONS CONCERNANT LE DOSSIER DES ENFANTS
 Transmettre des informations pertinentes à tous les intervenants internes par l’entremise de la base de données.

3. COLLABORATION AVEC LES DIFFÉRENTS PARTENAIRES
 Assurer le lien avec l’équipe.
 Participer aux discussions cliniques en équipe.
 Assurer une collaboration saine avec les différents partenaires de la communauté.

4. AUTRES TÂCHES CONNEXES
 Effectuer certaines tâches cléricales selon les besoins.
 Effectuer les suivis nécessaires par téléphone ou par courriel auprès des familles.
 Aide à l’adjointe à la coordination lors des cliniques (accueil, soutien aux visiteurs).
 Autres tâches selon les besoins de l’organisation

Défis à relever
 Établir et maintenir des liens significatifs et sécurisants avec les familles et les partenaires.
 Travailler avec des enfants vivant des réalités liées à des conditions de vie difficiles : iolence, situation familiale complexe, maladie, stress post traumatique, mode de vie ne épondant pas à leurs besoins, et autres.
 Travailler avec les forces de l’enfant, la famille et la communauté.
 Croire au potentiel de tout enfant et de toute famille et travailler dans un contexte de non-demande ou de demande non spécifique.
 Faire preuve d’une bonne capacité d’adaptation dans un environnement de travail constamment en action.